Autor: A.M.Canto
lunes, 22 de enero de 2007
Sección: Artículos generales
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La Historia según los estudiantes

Avance de un libro que aparecerá mañana, 24 de mayo, sobre gazapos estudiantiles en los exámenes. Un género "clásico" pero siempre renovado.

Avance de un libro que aparecerá mañana, 24 de mayo, sobre gazapos estudiantiles en los exámenes, un género "clásico" pero siempre renovado. Algunos son realmente curiosos. No se sabe si alguno de los autores de tales gazapos podrá, a pesar de todo, llegar a ser diputad@, periodista, ministr@, o cualquier otro oficio o profesión para los que no se requieran grandes conocimientos históricos. Lo que es seguro que sí podrán hacer es votar... * * * * * Historia de España contada por estudiantes. Los disparates más sonados de los alumnos de ESO y Bachillerato Sinopsis: El profesor de instituto Julio Reboredo y el periodista Javier Serrano han reunido en este libro los gazapos más sonados cometidos por alumnos de ESO y Bachillerato en los exámenes de Historia, sobre todo en los de Historia Contemporánea de España. Todas las respuestas disparatadas que han seleccionado son verdaderas y en todas destaca la tremenda ignorancia de los estudiantes en la materia. [...] Cuando se publicó la primera "Antología del disparate", hace casi treinta años, parecía imposible superar el nivel de contestaciones absurdas ante la hoja en blanco. Sin embargo, el gran derroche imaginativo de los chavales no ha parado de crecer, siguiendo hasta sus últimas consecuencias el lema «Antes responder que callar». Porque, total, como uno de ellos se pregunta: «¿Qué más da siglo XIX que XX? Sólo me he equivocado por uno.» Antología del disparate: «Cristo murió entre sus guardaespaldas» PD Domingo, 22 de mayo 2005 Si la Historia de España la hubieran escrito ellos, Groucho Marx nunca hubiera logrado fama alguna. Treinta años de tradición editorial no han agotado el filón de las aulas: los exámenes siguen siendo una perenne fuente de risa, amarga por una parte, pero desternillante por otra. Javier Serrano Palacio y Julio Reboredo Pazos (periodista y profesor, respectivamente) han recogido desde 1996 toda suerte de disparates. El diario El Mundo da un adelanto del libro y selecciona algunas de las barbaridades que se escriben en los exámenes. Todas son reales: -PREHISTORIA: La prehistoria comenzó cuando se extinguieron los dinosaurios y acabó cuando se inventó la imprenta. -Paleolítico significa Edad de Piedra, porque los primeros restos humanos eran de piedra. -El arte prehistórico estuvo muy presente en la Península Ibérica, sobre todo en la zona de las antípodas. -SOBRE LOS EGIPCIOS: Los egipcios metían a los muertos en garrafas. -Los egipcios inventaron la Torre Eiffel. -SOBRE GRECIA: Desde el punto de vista bélico, los griegos tuvieron muchísimos enfrentamientos con Prusia. Si es que Bismarck estaba en todas. -Culturalmente, Grecia es la cuna de algunos de los más relevantes filósofos de la historia de la humanidad. Destacan Sócrates, que fue condenado a muerte por los socialdemócratas; Aristóteles, que de tanto pensar inventó la filosofía; y Platón, que fue discípulo de Aristóteles y estudió en los jesuitas. -SOBRE CRISTO: Pedro se convirtió en el primer boticario de Cristo en la Tierra. -Murió junto a otros dos personajes, uno a cada lado, que eran sus guardaespaldas. -EL CID Y SANCHO PANZA: La Reconquista dio lugar a mitos y leyendas, como la del Cid, que quiso armarse caballero y se buscó a un aldeano llamado Sancho Panza para irse por esos mundos. -LA CONQUISTA DE AMÉRICA: En 1492 se produjo la descubrición de América. Aunque alguno asegura que fue Napoleón el que descubrió el nuevo mundo, produciendo un gran desarrollo cultural y económico, la realidad es que el consenso es casi absoluto al considerar a Colón como el descubridor. Si bien el nombre de América no se debe a Colón, sino a Américo Bespúdrico. -Los conquistadores partieron hacia América surcando los mares del Atlántico: el Adriático, el Egeo y el Tetánico. Una vez allí, se encontraron con la feroz resistencia de los hincas, que estaban en Mégico, concretamente en Matelupichu. Sin embargo, finalmente la conquista de México fue realizada por dos extremeños: Menéndez y Pelayo. -DESAMORTIZACION: Hubo dos desamortizaciones, que fueron la desamortización de Mendizábal y la de Madoz. Estas dos desamortizaciones tienen en común que las dos eran bienes desamortizables. -Se implantaron nuevos impuestos como el IRPF o el IVA, y la peseta sería nuestra moneda oficial. -ISABEL II: Durante el reinado de Isabel II había un gobierno de carácter progresista (uno de los partidos era el anteriormente enunciado: PSOE, junto con el CDS...). Consecuencias: convocatoria de unas elecciones, en las cuales ganó el PSOE al actual partido político de derechas AP. -CONSTITUCIONES Y REVOLUCIONES: La Constitución de 1845 va después de la de 1837. -En 1868 hubo una revolución, la Gloriosa, llamada así posiblemente porque al cabo de seis años y después de una monarquía democrática y una república interruptus, subió a la Gloria, dando paso a la Restauración de los Borbones. -Prim tenía un problema y es que buscaba un candidato para el trono, no quería que ningún monarca Borbón lo ocupara y por eso eligió a Dámaso Alonso. -LA PRIMERA REPUBLICA: Con semejante barullo político, Amadeo nos declaró ingobernables y se marchó para su casa. Las Cortes, no sabiendo qué hacer con el Estado, se lo tiraron a la cabeza a los republicanos el día 11 de febrero de 1873. -LUCHA OBRERA: Como quiera que el siglo XIX es el de la industrialización, parece lógico que lo sea también de los inicios de la lucha obrera.Ahora bien: ya sabemos que en España la cuestión económica fue de mal en peor, que era todo un desastre y, por lo tanto, como en muchas otras facetas de la vida, hemos tenido que importar también movimiento obrero, para que los de fuera pusiesen un poco de orden en nuestros desórdenes. -Los horarios de trabajo eran muy elevados y los salarios eran frecuentemente muy bajos, por lo cual la edad de comienzo al trabajo no estaba ilimitada. -Las sufragistas son mujeres, como brujas que ningún hombre las quería y andaban como locas. -LA SEGUNDA REPUBLICA: La Segunda República nació en el año 36 tras la dictadura de Miguel Primo de Rivera. Como su propio nombre indica ya no es la primera experiencia republicana en España sino que hubo otra. -La II República fue durante los períodos de 1931 hasta 1934.En 1934 tuvo lugar la introducción del partido absolutista que en este mismo año ganó las elecciones electorales. -LA GUERRA CIVIL: La Guerra Civil española tuvo su comienzo al caer la dictadura de Primo de Rivera la II República y poco más tarde la Guerra Civil española duró alrededor de dos o tres años finalizó en el año 37, con la llegada de la dictadura franquista, llevada a cabo por un personaje importante de la Guerra Civil. -El fin de la II República supone la proclamación de la Guerra Civil en el año 1945. -Al principio de la Guerra Civil española, cogió al mundo casi de repente puesto que en 1936, aún existían los combates de la II Guerra Mundial. -La sublevación franquista comienza con el sublevamiento de Franco y de otros militares; España queda dividida así en dos: por una parte se hallaba la España azul (la de Franco) llamada así por la indumentaria que llevaban; en ella se encontraban gran cantidad de alimentos y poca gente a la que alimentar. -La Alemania de Hitler envió a la «Armada Invencible» (80.000 hombres en oleadas sucesivas) y la Italia de Mussolini envió a la Tropa de Voluntarios (20.000 también en oleadas sucesivas). -Como anécdota cabe destacar que las potencias totalitarias emplearon la Guerra de España como una prueba de sus armas nucleares, destacando el bombardeo de Guernica. -La Guerra civil no se lleva a cabo en el territorio de la Oenínsula Ibérica sino que es en el continente africano. -FRANCO: Franco se caracterizaba por hablar muy lento y tardar mucho en contestar, lo que desconcertaba mucho a sus enemigos. -El franquismo era la época de Franco, al principio Franco estaba todo convencido de que iba a ganar la posesión de los Estados Unidos y de que iba a ganar la guerra a Filipinas; pero luego se dio cuenta de que Estados Unidos se independizará y de que perdiera la guerra con Filipinas, pero Franco no se quería mostrar perdedor. -Este tema no es mi preferido debido a que yo soy más partidario de hablar del franquismo que de la oposición al franquismo. -Durante la época de Franco el papel que la Iglesia adoptó fue que en esos momentos no se aceptaban los matrimonios asexuales, es decir, sólo se podían casar hombre y mujer. -ETA: De un sector del PNV nacerá ETA un grupo terrorista que atacará al régimen mediante los atentados. El PSOE no opondrá demasiada resistencia pero sí el PC liderado por Carrero Blanco. -Los partidos que estaban encontra de Franco eran: UCD, los Grapo que eran una banda armada que se formó para luchar contra el régimen franquista, estos tenían sus propios ideales, los catalanistas (ejercían en Barcelona) el Partido Galleguista, y como no la ETA, partido que se fundó en el año 1959 y que en la actualidad aún sigue haciendo de las suyas. -En 1973 la ETA hace un atentado contra Carrillo, que muere, y Franco se queda sin su mayor representante que sigue con la dictadura. -LA TRANSICION: Franco dejó el poder en manos de Calvo Sotelo, el cual dimitió. El poder pasó a manos de Adolfo Suárez, con un régimen político de carácter centralista-izquierdista. En 1975, el 18 de noviembre muere Franco, con lo cual Carlos I es nombrado Rey de España. En 1978 se crea la Constitución actual y a partir de 1980 España se vuelve en un país socialista. -LA ESPAÑA DEMOCRATICA: Y ya por último el PSOE partido que estuvo presente en la época de Franco y que aún está en la actualidad uno de sus principales fundadores por llamarlo de alguna manera fue Adolfo Suárez. -En 1974 Franco se retiró porque sabía que estaba enfermo, que tenía cáncer. Y en 1975 Franco abandonaba España y dejaba en su trono a Juan Carlos de Borbón. -EL REY: Juan Carlos era el hijo de Alfonso XIII y éstos querían que se volviera de nuevo la Constitución, como no lo conseguían, se volvieron para atrás. Esto fue lo que se le llamó la ruptura del aislamiento (1953). -Democracia: es cuando hay gente que mata a otra o cuando un país le tira bombas a otro o se pegan unos a los otros; pues eso es democracia. El libro Historia de España contada por estudiantes, de Javier Serrano Palacio y Julio Reboredo Pazos, sale a la venta el día 24 bajo el sello La Esfera de los Libros. * * * * * Fuentes: http://www.esferalibros.com/libros/librodetalle.html?libroISBN=8497343379 http://www.esferalibros.com/autores/autordetalle.html?autorID=249 A través de Jose Luis Santos Fernández: http://terraeantiqvae.blogia.com/

Más informacióen en: http://Websites: Citados en el texto.


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Comentarios

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  1. #51 Sdan 12 de jun. 2005

    Pues lo de los huevos no va tan desencaminado... :-P

  2. #52 Sdan 12 de jun. 2005

    siendo el esturión, claro... faltaría más

  3. #53 pedro 06 de jul. 2005

    Anda, que el día en que los estudiantes escriban sobre las burradas, rarezas y demás glorias de sus profesores, lo vamos a tener bien, porque mira que formamos un gremio que somos como somos (y algunos todavía peores)...

  4. #54 Vercingetorige 11 de jul. 2005

    Otro discurso semejante y me quedo sin mi ordenata mandarín....

  5. #55 eyna 11 de jul. 2005

    ANTOLOGIA DEL DISPARATE. Contestaciones disparatadas en exámenes y reválidas. Luis Diez Jimenez Catedrático del Insituto Masculino de Málaga Primera Edición?.........¡¡noviembre,1965!! son libros humanos y divertidos. experiencia personal: hace millones de años en una lejana.....uy, perdón, en una tienda de decoración, pequeña padowan atiende llamada jefe-ogro, -Necesito el precio de un taburete de Mariscal..... miro tarifas, leo ....3p,4p y pregunto... - ¿de 3 plazas o de 4 plazas? contestación del ogro: -¡¡he dicho taburete,coño,he dicho taburete!! - (glups) quería decir patas, de 3 o 4 patas, patas,patas......!!! ¡¡¡me queria morir!! aún y es ahora y me pongo colorá! :-S

  6. #56 Aokimari 21 de ago. 2005

    Perla de 4 de la ESO en Historia: -¿Quien fue Calvino? El jefe de los calvos. Perla en Filosofía de 1º de Bachiller: -¿Por qué los politicos evaden preguntas sobre el hundimiento del Pestrige? -Porque llevaba a bordo las bombas destinadas a volar Irak

  7. #57 ricfan 25 de ago. 2005

    Me he reído bastante con estas muestras de lo que se cuece en las aulas de nuestro país. Pero la verdad es que es muy triste y me hace reflexionar. Para tratarse de chicos/as de entre 12 y 18 años es algo más que preocupante y me imagino que muchas de estas respuestas provienen de chicos que no tienen ningún interés, no sólo por la Historia, sino por nada en general. Pero, recordando mi época de estudiante, tengo que romper un lanza en favor de muchos de ellos. Imagino que los habrá que sí quieran aprender, que estudien, más o menos, y que, seguramente, llegarán a concluir una carrera de lo que sea, posiblemente Historia o quién sabe qué. Esto me ha traído a la memoria que con esta edad a mí no me atraía en absoluto la Historia y la aprobaba por los pelos. Mis profesores creían que no terminaría ni BUP y acabé dos carreras con buenas notas, porque encontré la motivación y algunos buenos profesores, que me condujeron hacia los estudios que me gustaban. Con esto quiero decir que, aparte de los citados casos, tal vez irrecuperables, seguro que hay muchos de estos chicos que se intresarían por la Historia si hubiera un buen sitema y programa para motivarles; y buenos profesores que les hicieran ver su propia relación con el pasado. No pretendo criticar a los profesores, pero me consta que, entre el sistema y algunos poco profesionales docentes, no se consigue romper la barrera natural que a estas edades aisla a los adolescentes de la ciencia, la lectura y el interés por algo que no sea pasarlo bien, vestir a la moda, imitar ídolos de la TV, etc, cuando no otras cosas peores. Un saludo

  8. #58 Rigel 14 de oct. 2005

    Verídico, doy fe, lo presencié personalmente. Agrupación de Infantería de Marina de Madrid. Año del Señor 1975. Al entrar el sargento de guardia en el dormitorio de la compañía sorprende al cuartelero que estaba despistado leyendo un libro. Después del lógico sobresalto el soldado se cuadra atolondrado. Sargento: ¿De quién es ese libro? Soldado: De Julio Verne, mi sargento. Sargento: Pues Julio Verne y tú, dos días de arresto. Soldado: Pero mi sargento... Fue inútil que el cabo-cuartel y el cuartelero intentaran persuadirle, el sargento estaba decidido a hacerse respetar y ni siquiera les permitió explicarse. Así es que la mañana transcurrió entre el jolgorio de una inmensa hilera de soldados que querían verlo con sus propios ojos: Julio Verne figuraba con dos días en el Cuadro de arrestados. Poco podían imaginarse que lo mejor estaba por llegar. A las seis de la tarde se hacía sonar la corneta con el “toque de arrestados” para que acudieran a pasar lista y, armados de cubos y fregonas, limpiaran el pasillo de Prevención. Huelga decir que Julio Verne no se presentaba. La indignación del sargento alcanzaba el punto de ebullición........ En el barrio pareció como si la selección española hubiera metido un gol en un partido internacional. Una inmensa carcajada colectiva resonó en el cuartel cuando los altavoces anunciaron: “Atención, habla el Suboficial de Guardia. El arrestado Julio Verne preséntese inmediatamente en prevención.”. El capitán de cuartel apareció hecho una furia: Capitán: ¿Quién es el imbécil que ha llamado a Julio Verne?. Sargento: Yo, mi capitán. Pero es que … Capitán: ¡Deje de hacer el tonto y métase en su despacho! No sé si existe la telepatía pero al mirar a los desolados ojos del sargento su pensamiento resonó claramente en mis oídos: “¡Hostias, ese cabrón de Julio Verne es enchufao del Capitán!”.

  9. #59 Hannon 14 de oct. 2005

    Buenísimo

  10. #60 naupaktos 14 de oct. 2005

    Hace ya algunos años, en tercero o segundo de BUP, no recuerdo bien, una alumna, tras haber dedicado tres días nuestro profesor, catedrático de historia señor Serrano, a explicarnos los antecedentes de la guerra civil, su desarrollo y finalización, y la posterior implantación de la dictadura franquista; levanta la mano y pregunta al terminar la clase, "Y franco, ¿qué guerra ganó?" Lo más rocambolesco de todo es que esa alumna siempre llevaba un expediente envidiable, donde la nota más baja era un notable en gimnasia, todo lo demás, sobresaliente. Escuché, o leí, creo que en el diario El Mundo, una vez al señor Albiac contar una anécdota sobre una alumna a quien guíaba en la preparación de la tesis, de la licenciatura en Filosofía. La alumna, reunida con él en su despacho, tras hablarle sobre como pensaba enfocar el trabajo (sobre Lutero), es interrumpida por su profesor, que le pregunta (por lo visto extrañado de lo que la señorita le estaba diciendo) en qué siglo situaba ella a Lutero, a lo que ésta le respondió que en el XIX... un saludo

  11. #61 silmarillion 18 de oct. 2005

    En todas partes se cuecen habas. Invadieron los turcos Inglaterra en el 907? O fue una invasión griega en el 1066?..... Para despejar esta cruel duda, Ver

  12. #62 Brandan 18 de oct. 2005

    Algunos son realmente buenos. Con todo, el que los estudiantes metan la pata en los exámenes, quedando como anécdotas, no me parece realmente grave.Dice mucho de la incapacidad de los colegas que ejercieron la docencia sobre el individuo antes de caer en sus manos. En cuanto a lo de la fellatio, no se aclara en el comentario si el profesor ofreció una demostración práctica que ilustrase la explicación. Sería interesante aclarar el detalle. Menos gracioso me parecen anécdotas como que el presidente del país más poderoso del mundo, ignore donde se encuentra Pakistán o escriba versos de la factura de : Las rosas son rojas, las violetas azules. ¡Oh mi bulto en la cama!...o que un ministro o ministra, refiriéndose a una bacteria, afirme que es un bichito tan pequeño que si se cae de una mesa se mata. Sobre la ignorancia de los paisanos de los pueblos habría mucho que hablar. Recuerdo un comentario de este foro en el que un arqueólogo confundía una paridera de cochinos con una edificación prerromana, o algo parecido, ante la rechifla general del paisanaje.

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